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文都执业药师药学综合知识与技能高频考点总结(三)

2017-08-30 09:50 来源:文都教育 阅读(

药学综合知识与技能的知识点我们继续总结,同学们要继续加油复习呦,距离考试的时间只有几天了,多看一眼书,就能多得一分,文都教育也会一直既往的支持着同学们的复习。

  药学综合知识与技能的知识点我们继续总结,同学们要继续加油复习呦,距离考试的时间只有几天了,多看一眼书,就能多得一分,文都教育也会一直既往的支持着同学们的复习,好啦,废话不多说我们进入正题!

  一、药物相互作用对药动学的影响(★★★★)

  (1)影响吸收(两个例子):抗酸药其复方制剂组分中通常含有Ca2+、Mg2+、Al3+、Bi3+,与四环素类同服,可形成难溶性的配位化合物(络合物)而不利于吸收;阿托品、颠茄、丙胺太林等可延缓胃排空,增加药物的吸收,而甲氧氯普胺、多潘立酮等药物可增加肠蠕动,从而减少了药物在肠道中滞留时间,影响药物吸收。

  (2)影响分布:阿司匹林、依他尼酸、水合氯醛等均具有较强的血浆蛋白结合力,与口服磺酰脲类降糖药、抗凝血药、抗肿瘤药等合用,可使后三者的游离型药物增加,血浆药物浓度升高。

  (3)影响代谢:常见肝酶的抑制剂、诱导剂。(★★★★★)
影响代谢

  二、处方审核结果:处方审核结果分为合理处方和不合理处方。不合理处方包括不规范处方、用药不适宜处方及超常处方。(★★)

  A.有下列情况之一的,应当判定为不规范处方:(1)处方的前记、正文、后记内容缺项,书写不规范或者字迹难以辨认的;

  (2)医师签名、签章不规范或者与签名、签章的留样不一致的;

  (3)药师未对处方进行适宜性审核的(处方后记的审核、调配、核对、发药栏目无审核调配药师及核对发药药师签名,或者单人值班调剂未执行双签名规定);

  (4)早产儿、新生儿、婴幼儿处方未写明体重或日、月龄的;

  (5)化学药、中成药与中药饮片未分别开具处方的;

  (6)未使用药品规范名称开具处方的;

  (7)药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的;

  (8)用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的;

  (9)处方修改未签名并注明修改日期,或药品超剂量使用未注明原因和再次签名的;

  (10)开具处方未写临床诊断或临床诊断书写不全的;

  (11)单张门急诊处方超过5种药品的;

  (12)无特殊情况下,门诊处方超过7日用量,急诊处方超过3日用量,慢性病、老年病或特殊情况下需要适当延长处方用量未注明理由的;

  (13)开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊管理药品处方未执行国家有关规定的(包括处方颜色、用量、证明文件等);

  (14)医师未按照抗菌药物临床应用管理规定开具抗菌药物处方的;

  (15)中药饮片处方药物未按照“君、臣、佐、使”的顺序排列,或未按要求标注药物调剂、煎煮等特殊要求的。

  B.有下列情况之一的,应当判定为用药不适宜处方:

  (1)适应证不适宜的;

  (2)遴选的药品不适宜的;

  (3)药品剂型或给药途径不适宜的;

  (4)无正当理由不首选国家基本药物的;

  (5)用法、用量不适宜的;

  (6)联合用药不适宜的;

  (7)重复给药的;

  (8)有配伍禁忌或者不良相互作用的;

  (9)其他用药不适宜情况的。

  C.有下列情况之一的,应当判定为超常处方:

  (1)适应证用药;

  (2)正当理由开具高价药的;

  (3)正当理由超说明书用药的;

  (4)正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用机制相同药物的。

  药学综合知识与技能的高频考点精析就先讲到这,后续还会在文都医学考试网继续更新剩下的内容,各位考生可以多多关注。文都教育祝各位考生能取得一个满意的成绩,加油!关注文都医学教育考试网:yixue.wendu.com,了解更多医学考试资讯和辅导资料。

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责编:豆腐李

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